5月24日，東凱實驗學校初中語文組開發區定向聯系學校教研活動繼續開展。開發區教育分局的邊老師來到東凱實驗學校初中語文組半日教研活動的現場，對整本書閱讀進行了指導，并與語文組的老師們進行了交流。

　　首先，紀清嵐老師執教了《駱駝祥子》閱讀推薦課。紀老師的課經過精心設計，環節清晰、重點突出，既有作者、作品的介紹，又有內容、結構、方法、語言的指導，更是把七年級的學哥、學姐請到六年級的課堂上，和學弟、學妹們一起分享閱讀的快樂與經驗，讓閱讀成為一種傳承，一種精神脈絡。

　　公開課結束后，邊老師和語文組全體老師圍坐在一起，進行了評課教研。老師們都坦誠地分享了自己聽完課后的想法。有人說課堂上播放的短視頻內容豐富，有人說自主單上問題的設置還可作一下修改，有人說七年級學生的參與新穎又有意義，又有人對七年級學生的參與提出一些新的更好的建議。每位老師開誠布公，知無不言、言無不盡。邊老師對老師們的教研氛圍進行了肯定，她說，大家能直言不諱說出自己的想法，提出自己真誠的建議是咱們這個團隊不斷成長的重要力量。接下來，她用溫婉的語氣，把自己的經驗娓娓道來。從閱讀課的創新與收獲，到閱讀的序列化實施，再到大語文概念、學習單的運用、作文的教法，邊老師都跟老師們分享了自己寶貴的經驗，讓我們看到一位語文前輩的殷殷之情。

　　此次開展開發區定向聯系學校教研活動為整本書閱讀的開展進行了有益的探索，將進一步促進東凱實驗學校初中語文組教師的成長，為學校未來的發展夯實了基礎。