為進一步深化勝利教育管理服務中心(開發區分局)初中音樂課堂教學改革，有效落實《新課程標準(2022版)》關于初中音樂的最新要求，構建以“學為中心”的理想高效課堂建設，促進青年教師專業發展，提高教育教學質量，2022年5月26日，以“學為中心”區域初中音樂“同課異構”線上主題教研活動，在東凱實驗學校順利舉行。

　　教研室王永軍主任、譚雙雙老師攜手東營市名師、東營市初中音樂兼職教研員孟麗君、王秀麗、李丙勇三位老師一起參與活動。學校領導高度重視，趙文剛校長、宋團輝副校長親臨教研活動現場，與專家共同聽課交流。

　　同課異構的課題為六年級下冊中的唱歌課《鳳陽花鼓》。五位主講教師通過精心的課前準備 ，扎實的課堂教學，呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂。

　　觀摩活動結束后老師們集中研討。首先，由主講教師對本節課的設計構思進行了各自的分享，總結課堂中的收獲，同時也提出了自己的思考。緊接著，專家老師進行了細致點評。

　　開發區分局教研員譚雙雙老師結合新課標背景下的初中音樂教學改革，分享了“聚焦新課標，開啟新認知”的主題報告?？偨Y性指出九大要點，從音樂課程標準到藝術課程標準的改變，從單一課程到多元化融合的改變，從義務教育階段“輔課”到“主課”的改變，視唱成為音樂素養的重要表現，實踐能力成為考核的標準等等。進一步加深了初中音樂教師對新課標的認識和理解，對今后教學將起到實質性的指導作用。

　　教研室王主任對本次活動給予了高度評價，提出初中音樂要繼續加強對新課標的學習，正確解讀和實踐新課標的理念，進一步完善高校課堂建設，讓學生的核心素養在課堂中落地生根。

　　本次活動為初中音樂老師們搭建了一個互相展示、交流、探討的教研平臺，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，相信這一次基于“學為中心”建設高效課堂的碰撞交流，一定會拋磚引玉，落地開花，引領我們區域初中音樂教學在踏實探索中，越走越好!